La teoría de la Gestalt, desarrollada a principios del siglo XX por psicólogos como Max Wertheimer, Wolfgang Köhler y Kurt Koffka, sostiene que el cerebro humano tiende a organizar la información sensorial en patrones significativos y estructurados. El término “Gestalt” proviene del alemán y se traduce aproximadamente como “forma” o “configuración”.
Aunque la teoría de la Gestalt no se originó específicamente a partir de la investigación neurocientífica, sus principios han sido corroborados y ampliados por estudios sobre la función cerebral y la percepción.
La Gestalt explica, a través de unos principios, como el cerebro humano tiende a organizar la información visual de manera automática y eficiente, buscando patrones y significados en estímulos visuales complejos.
- Proximidad: Los elementos que están cerca uno del otro tienden a ser percibidos como parte de un mismo grupo o patrón.
- Semejanza: Los elementos que comparten características similares, como forma, tamaño, color o textura, tienden a ser percibidos como parte de un mismo grupo.
- Continuidad: Las personas tienden a percibir líneas y curvas continuas en lugar de interrupciones o cambios bruscos de dirección.
- Cierre: Los elementos que están incompletos o parcialmente ocultos tienden a ser percibidos como una figura completa o forma cerrada por la mente, rellenando los espacios faltantes.
- Simetría: La gente tiende a percibir figuras simétricas como formas completas y estables, incluso cuando algunas partes están ocultas.
- Figura y fondo: La percepción tiende a organizar la información visual en una figura que destaca sobre un fondo que queda en segundo plano.
- Dirección común. Este principio se basa en la idea de que nuestro cerebro tiende a agrupar elementos que tienen una dirección o movimiento similar, interpretándolos como parte de una entidad única y continua.
A la derecha, el principio de proximidad, en donde los elementos están tan cerca que tienden a ser leído como uno solo. En el centro, figura y fondo nos muestran dos diferentes lecturas de la imagen. La parte blanca representa una árbol pero las figuras negras son dos animales. A la derecha, semejanza, ya que los puntos tienen el mismo tamaño y tienden a ser interpretados como parte de un mismo grupo.
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La teoría de la Gestalt, aunque se desarrolló antes de la era moderna de la neurociencia, ha encontrado respaldo en numerosas investigaciones contemporáneas en este campo. Muchos de los principios gestálticos han sido corroborados por estudios neurocientíficos, y se ha demostrado que el cerebro humano tiende a organizar la información sensorial de acuerdo con estos principios. Esto ha contribuido a una comprensión más profunda de cómo se procesa la información perceptual y cómo influye en la cognición humana.
Se utiliza con numerosos trastornos psicológicos y emocionales, en los que se debe potenciar la toma de conciencia, el desarrollo personal y la autoestima. Al poner el foco en el aquí y ahora, el paciente puede fijar su atención en el presente y ser consciente de cómo ha llegado al punto donde se encuentra.2
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Cabe aclarar que, aunque el proceso de la percepción y la decodificación de la información percibida por los sentidos es similar en todos, el producto final no lo es. Es decir, cada individuo tiene una percepción de la realidad única, conformada por sus experiencias previas y sus sentidos, lo que da como resultado que cada persona construya en su cerebro su realidad. De allí que en psicología se haya desarrollado la Terapia de la Gestalt.3
“De hecho, existen diferentes realidades: una basada en la materialidad y otra basada en la percepción.” 4
Esta noción resalta la subjetividad inherente a la percepción humana, ya que las experiencias pasadas, las emociones, las creencias y los valores personales influyen de manera significativa en la forma en que cada individuo forma su visión del mundo que lo rodea. Este enfoque nos lleva a valorar la diversidad de perspectivas y a reconocer la riqueza que emana de la multiplicidad de interpretaciones que coexisten en la sociedad.
También conocida como silla modelo B3, es uno de los diseños más icónicos salidos de la escuela de la Bauhaus. Breuer tomó la forma tradicional de un sillón club mullido y la simplificó hasta que fue solo un contorno, con un asiento, respaldo y brazos de lona.
Aunque mucho se ha discutido, se ha aceptado que la Bauhaus estuvo influenciada por los principios de la teoría de la Gestalt. A través de la reciente revelación de correspondencia entre los descendientes de la Gestalt y académicos de la Bauhaus se pudo establecer que entre 1930 y 1931 Karlfried Graf von Dürckheim dio una serie de conferencias en la Bauhaus a petición del consejo estudiantil.
Esta noción de la percepción individual de la realidad ha sido objeto de estudio y reflexión. Desde la filosofía hasta la psicología, se ha debatido acerca de cómo las experiencias y los sentidos moldean nuestra comprensión del mundo que nos rodea. Incluso en la literatura y el arte, este tema ha sido explorado de maneras diversas.
- https://productcoalition.com/gestalt-principles-in-ux-ui-design-50aa031f4129 ↩︎
- Terapia Gestalt: ¿qué es y en qué principios se fundamenta?https://psicologiaymente.com/clinica/terapia-gestalt-principios ↩︎
- Terapia Gestalt https://www.unir.net/salud/revista/terapia-gestalt/ ↩︎
- https://muse.jhu.edu/pub/433/oa_edited_volume/chapter/3072090 ↩︎
Referencias
El logotipo de la Bauhaus, diseñado en 1922 por Oskar Schlemmer. https://issuu.com/lorenamsanz/docs/lorena_moreta_degree_final_project_
Teoría Gestalt reconfigurada: la anticipación de Max Wertheimer de los desarrollos recientes en la neurociencia visual https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1068/p2883
Gestalt theory and Bauhaus – A Correspondence https://www.academia.edu/4775522/Gestalt_theory_and_Bauhaus_A_Correspondence_Between_Roy_Behrens_Brenda_Danilowitz_William_S_Huff_Lothar_Spillmann_Gerhard_Stemberger_and_Michael_Wertheimer_in_the_summer_of_2011
Bauhaus, Gestalt Theory, and Problem-Solving: Thinking Outside the Box
More Than Parallel Lines: Thoughts on Gestalt, Albers, and the Bauhaus https://muse.jhu.edu/pub/433/oa_edited_volume/chapter/3072090
neurotectura.com 