Bienestar emocional y el diseño de las escuelas

El bienestar emocional juega un papel crucial en el proceso de aprendizaje y desarrollo de los estudiantes. A medida que aumenta la presión para obtener buenas calificaciones y cumplir con los estándares académicos, muchos estudiantes experimentan niveles significativos de estrés y ansiedad por el rendimiento. Los estados de estrés y la ansiedad constantes pueden tenerContinueContinue reading “Bienestar emocional y el diseño de las escuelas”

Diseño para infantes: más allá de lo adorable (II)

El diseño de jardines para infantes ha evolucionado desde el primer Kindergarten del alemán Friedrich Fröbel en el siglo XIX. Aunque ha habido cambios, todavía se consideran aspectos clave como la distribución de espacios, la incorporación de materiales educativos y recursos lúdicos, y la creación de áreas al aire libre que fomenten la interacción conContinueContinue reading “Diseño para infantes: más allá de lo adorable (II)”

Neuroarquitectura y el diseño para infantes: más allá de lo adorable, una experiencia formativa

La primera infancia es un período crucial en la vida de un ser humano, ya que abarca desde el nacimiento del niño hasta los cinco años de edad. Durante esta fase, los niños experimentan un rápido desarrollo, tanto a nivel físico como neurológico. Es un momento en el que el entorno juega un papel fundamental,ContinueContinue reading “Neuroarquitectura y el diseño para infantes: más allá de lo adorable, una experiencia formativa”

Brutalismo: Monotonía, desconexión y escasez

Se empleó el término “brutalismo” en la década de 1950, con el propósito de referirse al estilo arquitectónico inspirado en gran parte por Le Corbusier en La Unidad de Habitación de Marsella (1945-1952). Este proyecto experimental buscaba modificar la forma de habitar y ofrecer alojamiento de alta calidad a miles de personas que vivían enContinueContinue reading “Brutalismo: Monotonía, desconexión y escasez”

¿Qué puede aprender un arquitecto de la neurociencia?

“Mi arquitectura comienza en los espacios que creo en mi mente.” Extracto de ‘Dreaming of a project’, de Lines del arquitecto Ian Ritchie, 2010 El cerebro es quizá el órgano más importante, complejo y fascinante de nuestra anatomía, principalmente porque es el órgano que nos hace ser quienes somos, ya que la interconexión de lasContinueContinue reading “¿Qué puede aprender un arquitecto de la neurociencia?”