La neuroarquitectura, es un campo interdisciplinario, que combina principios de la arquitectura y la neurociencia para diseñar entornos que promuevan la salud mental y el bienestar. Este artículo explora cómo la neuroarquitectura puede diseñar espacios que no solo sean estéticamente agradables, sino que también satisfagan las diversas necesidades sensoriales y cognitivas de las personas neurodivergentes.ContinueContinue reading “Diseño Sensorial: Espacios Educativos e Inclusivos para Mentes Diversas”
Category Archives: Neurodesarrollo
Neurodiversidad y arquitectura: Claves para un mundo inclusivo
El cerebro desempeña un papel vital en el funcionamiento cognitivo y corporal. Este órgano es responsable de una amplia variedad de funciones, incluyendo el pensamiento abstracto, la toma de decisiones, el comportamiento y aspectos fisiológicos como la regulación de la respiración y la circulación sanguínea. Además, el cerebro es el epicentro de nuestras emociones yContinueContinue reading “Neurodiversidad y arquitectura: Claves para un mundo inclusivo”
Neurociencia y el diseño de lugares para la educación
Los avances en la neurociencia están revelando una profunda interacción entre el entorno físico y el funcionamiento cerebral. Los estudios llevados a cabo por los expertos en neurociencias de todo el mundo han evidenciado la influencia del diseño de espacios educativos en el comportamiento y el rendimiento cognitivo de los estudiantes. Para los diseñadores yContinueContinue reading “Neurociencia y el diseño de lugares para la educación”
Diseño para infantes: más allá de lo adorable (II)
El diseño de jardines para infantes ha evolucionado desde el primer Kindergarten del alemán Friedrich Fröbel en el siglo XIX. Aunque ha habido cambios, todavía se consideran aspectos clave como la distribución de espacios, la incorporación de materiales educativos y recursos lúdicos, y la creación de áreas al aire libre que fomenten la interacción conContinueContinue reading “Diseño para infantes: más allá de lo adorable (II)”
Neuroarquitectura y el diseño para infantes: más allá de lo adorable, una experiencia formativa
La primera infancia es un período crucial en la vida de un ser humano, ya que abarca desde el nacimiento del niño hasta los cinco años de edad. Durante esta fase, los niños experimentan un rápido desarrollo, tanto a nivel físico como neurológico. Es un momento en el que el entorno juega un papel fundamental,ContinueContinue reading “Neuroarquitectura y el diseño para infantes: más allá de lo adorable, una experiencia formativa”
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