El cerebro desempeña un papel vital en el funcionamiento cognitivo y corporal. Este órgano es responsable de una amplia variedad de funciones, incluyendo el pensamiento abstracto, la toma de decisiones, el comportamiento y aspectos fisiológicos como la regulación de la respiración y la circulación sanguínea. Además, el cerebro es el epicentro de nuestras emociones yContinueContinue reading “Neurodiversidad y arquitectura: Claves para un mundo inclusivo”
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Arquitectura Emocional
Se conoce como arquitectura emocional a un movimiento que se originó en México a mediados del siglo XX. Su creador, el arquitecto y escultor Mathias Goeritz, concebía la arquitectura como una forma de arte. Por lo tanto, pensaba que no solo se debía centrar en la estructura física y la función, sino que también debíaContinueContinue reading “Arquitectura Emocional”
Espacio Público: reflejo de la sociedad
El espacio público es fundamental para la sociedad, ya que es donde se manifiesta la expresión colectiva del interés común. Estos espacios son escenario de actividades culturales, recreativas y cívicas en donde las personas participan, fomentando la interacción, fortaleciendo el tejido social y promoviendo un sentido colectivo de pertenencia y comunidad. La intersección entre el poder político yContinueContinue reading “Espacio Público: reflejo de la sociedad”
Espacio Público y Salud Mental
Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), la salud mental se refiere al estado de bienestar emocional, psicológico y social de una persona. Implica la capacidad de manejar el estrés, las emociones, las relaciones interpersonales y adaptarse a los cambios y desafíos de la vida. Una buena salud mental no solo implica la ausenciaContinueContinue reading “Espacio Público y Salud Mental”
Bienestar emocional y el diseño de las escuelas
El bienestar emocional juega un papel crucial en el proceso de aprendizaje y desarrollo de los estudiantes. A medida que aumenta la presión para obtener buenas calificaciones y cumplir con los estándares académicos, muchos estudiantes experimentan niveles significativos de estrés y ansiedad por el rendimiento. Los estados de estrés y la ansiedad constantes pueden tenerContinueContinue reading “Bienestar emocional y el diseño de las escuelas”
Neurociencia y el diseño de lugares para la educación
Los avances en la neurociencia están revelando una profunda interacción entre el entorno físico y el funcionamiento cerebral. Los estudios llevados a cabo por los expertos en neurociencias de todo el mundo han evidenciado la influencia del diseño de espacios educativos en el comportamiento y el rendimiento cognitivo de los estudiantes. Para los diseñadores yContinueContinue reading “Neurociencia y el diseño de lugares para la educación”
Neuroarquitectura y el diseño para infantes: más allá de lo adorable, una experiencia formativa
La primera infancia es un período crucial en la vida de un ser humano, ya que abarca desde el nacimiento del niño hasta los cinco años de edad. Durante esta fase, los niños experimentan un rápido desarrollo, tanto a nivel físico como neurológico. Es un momento en el que el entorno juega un papel fundamental,ContinueContinue reading “Neuroarquitectura y el diseño para infantes: más allá de lo adorable, una experiencia formativa”
Los efectos de la luz en el ciclo circadiano, el sueño y los estados de ánimo
La palabra circadiano proviene de las palabras latinas «circa» y «diem» que significa “alrededor del día”. Los ritmos circadianos controlan cómo nuestro cuerpo funciona durante un día. Esto ocurre debido a que nuestro sistema nervioso se ajusta a un patrón de 24 horas, que se intercala entre el día y la noche; entre el sueñoContinueContinue reading “Los efectos de la luz en el ciclo circadiano, el sueño y los estados de ánimo”
¿El color realmente afecta a nuestro cuerpo y mente?
Mucho se ha hablado sobre cómo el color nos afecta de manera física y mental. Se dice, por ejemplo, que el color rojo hace que el corazón se acelere y empiece a latir más rápido. ¿Pero, estas afirmaciones tienen algún soporte científico? La Universidad de Leeds creó un laboratorio para evaluar cómo la luz afectaContinueContinue reading “¿El color realmente afecta a nuestro cuerpo y mente?”
El color solo existe en el cerebro
En la década de 1660, el físico y matemático inglés Isaac Newton comenzó una serie de experimentos con la luz solar y los prismas. Newton demostró que la luz blanca clara estaba compuesta por siete colores visibles, rompiendo la creencia aristotélica de que los colores surgían de la mezcla de una cierta cantidad de luzContinueContinue reading “El color solo existe en el cerebro”
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