Un estudiante aparta la mirada mientras el docente habla. Otro golpea repetidamente el lápiz, se balancea en la silla o pide salir del salón. Un tercero realiza muy poco trabajo, aunque parece comprender el tema. Estos comportamientos pueden interpretarse como falta de atención, desmotivación o poca disposición para participar. Sin embargo, es posible que laContinueContinue reading “Cuando el aula compite con el aprendizaje”
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Mover el cuerpo, despertar la mente
¿Enseñarías, matemáticas o gramática en un gimnasio? La mayoría diría que no. Tendemos a pensar que las materias serias necesitan entornos serios y rígidos. Pero, ¿es así como el cerebro aprende mejor? Durante siglos, la educación ha tratado la mente como algo separado del cuerpo, confinándola a pupitres y filas rectas. Sin embargo, hoy sabemosContinueContinue reading “Mover el cuerpo, despertar la mente”
Cómo el entorno influye en el aprendizaje y la seguridad emocional
María es una estudiante brillante y curiosa. Sin embargo, cada vez que llega la temporada de exámenes, se siente mal. La noche anterior, apenas si puede dormir. En la mañana, le duele el estómago y le palpita la cabeza. Al entrar al salón de exámenes, las duras luces fluorescentes parpadean sobre ella; filas de escritoriosContinueContinue reading “Cómo el entorno influye en el aprendizaje y la seguridad emocional”
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