Liam tiene cinco años. En su primer día en una nueva escuela, no se sentó donde se le indicó ni siguió la rutina. En cambio, se movió constantemente, leyendo cada señal, cartel y etiqueta a la vista, no solo en los pasillos, sino en toda la escuela. Sus maestros trataron de redirigirlo, a veces inclusoContinueContinue reading “Neurodiversidad y arquitectura: Claves para un mundo inclusivo”
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Semana de la neurodiversidad: Repensando el diseño para todas las mentes
La Semana de la Celebración de la Neurodiversidad, que se celebra cada año en el Reino Unido del 17 al 23 de marzo, es un movimiento que cambia la perspectiva sobre las diferencias neurológicas. En lugar de considerar condiciones como el autismo, el TDAH, la dislexia o la dispraxia como déficits, la neurodiversidad las reconoceContinueContinue reading “Semana de la neurodiversidad: Repensando el diseño para todas las mentes”
Designing Spaces for Autism: Strategies for Inclusivity
In 1998, geneticist Fred Gage discovered that the adult brain continues to produce new neurons, challenging the long-held belief that brain growth ceases after a certain age. Furthermore, it was revealed that the brain can adapt and change its structure throughout our lives. These groundbreaking findings sparked Gage’s interest in exploring how our environment shapesContinueContinue reading “Designing Spaces for Autism: Strategies for Inclusivity”
Diseño Arquitectónico e Inclusión en el Autismo
Los arquitectos deben siempre tener en cuenta que sus diseños impactan el cerebro y el bienestar de los usuarios porque el entorno construido influye directamente en cómo las personas perciben, sienten y se comportan. Los espacios afectan el estado de ánimo, los niveles de estrés, la concentración y hasta la salud física. Caudwell International Children’sContinueContinue reading “Diseño Arquitectónico e Inclusión en el Autismo”
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